Actividad # 10

Lo positivo de la inmigración

Recuerde

Los espacios públicos son necesarios para la socialización de sus habitantes, ellos son los que facilitan la integración de los habitantes a la ciudad, pero de manera especial de los niños, jóvenes y recién llegados, como los desplazados en nuestro caso. Estos espacios son el escenario ideal para comprender la característica de diversidad y multiculturidad que se vive en la ciudad.

Observe

Una señal de la compañía de personas desplazadas en nuestra ciudad se observa en los semáforos, en las calles y en los parques. En estos sitios se ubican con sus carteles para anunciarnos que no estamos solos y necesitan de nuestra solidaridad y apoyo para integrarse a la ciudad y a sus dinámicas sociales, laborales, culturales y políticas.

 Indague

Realice una pequeña investigación con los estudiantes sobre el fenómeno de los desplazados en la ciudad, a partir de los siguientes temas:

• ¿Cuántas personas desplazadas llegaron a la ciudad en los últimos diez años?

• Consulte e identifique en un mapa de la ciudad los principales asentamientos o barrios que acogen a las familias desplazadas. 

• Indague sobre los lugares de origen y causas por las cuales llegan a la ciudad, qué tipo de empleo consiguen y las características de sus viviendas.

• Busque en la prensa informes sobre desplazados. ¿Qué historias se cuentan?

• Detecte qué tipo de valores prevalece en ellos para sobrevivir en la ciudad. Ejemplo: la solidaridad.

 Fuentes

Tenemos nuevos vecinos. Campaña de educación ciudadana. Corporación Región. 2003.

Informes de desplazados en los periódicos El Colombiano, El Mundo y El Tiempo. 

Película: La primera noche. Director: Luis Alberto Restrepo. Colombia, 2002.

Video: Despertar. Directores: Román Figueroa y Alonso Argüello. Corporación Región, 2001.

• MARÍN, Beatriz y CEBALLOS Juan Carlos. Ciudad, comunicación y educación. Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, 2003. 120 p.

 Evalúe

Este ejercicio permite:

• Comprender la importancia de brindar apoyo a la gente que está en situación difícil.

• Analizar las nuevas dinámicas sociales que aportan los grupos de desplazados a la ciudad.

Reconocer el valor socializador de los espacios públicos y el descubrimiento de la ciudad, especialmente por parte de niños, jóvenes y grupos de desplazados.