Actividad # 12

Exijamos nuestros derechos y cumplamos nuestros deberes

Recuerde

La ciudadanía es una categoría que se gana y la cual debe ser asumida desde niño, en la medida en que se conoce y descubre la ciudad. La ciudadanía se construye desde los derechos y los deberes, es un proceso de conquista permanente de derechos formales y de exigencias de políticas públicas para hacerlos efectivos. Los derechos y deberes varían de acuerdo con la evolución y necesidades de la ciudad.

Observe

El comportamiento de los ciudadanos en el Metro es diferente al adoptado en cualquier otro lugar de la ciudad. Los usuarios saben que tienen derecho a un eficiente servicio de transporte, pero también que tienen el deber de cuidar los trenes y seguir las indicaciones que constantemente se dan. Es un ejemplo que se debe trasladar a otros espacios de la ciudad.

 Indague

• Converse con algún profesor de sociales sobre los derechos ciudadanos.

• Construya con los estudiantes los derechos y los deberes de los estudiantes.

• Realice una campaña divulgativa de los derechos y deberes de los estudiantes, por medio del periódico mural, de una cuña radial, de programas de televisión escolar o del periódico virtual de la institución.

 Fuentes

SARTORI, Giovanni. ¿Qué es la democracia? Altamir. Bogotá. 1994. 341 p.

SAVATER, Fernando. Ética para Amador. Ariel. Barcelona. 1994. 189 p.

Constitución Política de Colombia.

Declaración de los Derechos Humanos.

Manual de usuario del Metro.

Ejemplo

Uno de los nuevos derechos que tienen los ciudadanos es el del acceso a las nuevas tecnologías de información. Desde el año anterior, las escuelas y colegios oficiales cuentan con modernas salas de computadores para que sus estudiantes y profesores puedan disfrutar del derecho al acceso a las tecnologías y a la información.

Evalúe

Este ejercicio permite:

• Analizar críticamente el sentido de las leyes, los reglamentos, las normas y comprender la importancia de cumplirlas, así no se compartan alguna de ellas.

• Comprender que todas las personas tienen derecho a trabajo, salud, vivienda, propiedad, educación y recreación.

• Reconocer que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos, aunque cada uno sea, se exprese y viva de manera diferente.

• Conocer los derechos fundamentales de los niños y niñas (a tener nombre, nacionalidad, familia, cuidado, amor, salud, educación, recreación, alimentación y libre expresión).