¿Por qué es importante estudiar el patrimonio de la ciudad*?

En la actualidad hay un interés en el medio local por el conocimiento de la ciudad: organizaciones gubernamentales, no gubernamentales, cajas de compensación familiar, instancias educativas formales, no formales e informales, medios de comunicación, artistas independientes, promueven acciones de todo tipo para satisfacer esta necesidad que se materializa en prácticas y acciones como los recorridos urbanos, la publicación de materiales pedagógicos, la producción de videos, reportajes, programas escolares, charlas, conferencias, exposiciones e intervenciones artísticas...

Para alcanzar dicho conocimiento se recurre a variados énfasis y contenidos, desde enterarse  sobre las ofertas de la ciudad, datos estadísticos, información general sobre sus fiestas, sus autoridades, hasta el método sobre cómo apropiarse de su geografía e historia. También las estrategias metodológicas varían.

El tema del patrimonio es una puerta de entrada al conocimiento de la localidad, es un concepto accesible que promueve la reflexión sobre el pasado, el presente y el futuro de la ciudad, involucra conceptos como la participación, las valoraciones colectivas, el fortalecimiento de lazos de pertenencia al lugar. Además el conocimiento del patrimonio estimula un contacto directo con la ciudad.

Un interés por el patrimonio bien entendido no solo hace énfasis en la identificación de bienes y prácticas consideradas como tal, sino que promueve una conexión del individuo, del ciudadano, con su entorno, con su ciudad; es un conocimiento que llama a la acción: conocer para transformar, conocer para la inclusión, conocer para recrear, para integrar, para proteger, para discutir.